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課程目標與學系基本/核心能力相關性能力層次(選填):1.知識、2.理解、3.應用、4.分析、5.綜合、6.評鑑
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課程目標
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相關性(能力層次)
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介紹多變量統計方法的基本概念及其實例的應用。
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A1
B2
C3
D4
E5
F5
G5
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多變量常態分配的介紹，包括定義與其特性、假設檢定、資料的常態轉換，以及多變量圖形表示法。
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A1
B2
C3
D4
E5
F5
G5
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集群分析的介紹，包括各種距離的衡量方法、階層式的族群分析法、非階層式的族群分析法。再由實例說明並利用統計軟體 SAS 分析說明之。
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A1
B2
C3
D4
E5
F5
G5
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介紹判別分析，包括兩母體的判別分析，特別是針對二元常態、判別分析的評估準則、Fisher 判別分析介紹，以及討論無母數的方法。同樣我們將藉由統計軟體 SAS 分析說明實例。
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A1
B2
C3
D4
E5
F5
G5
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介紹因素分析，包括直交因素模型及其相關假設、未知參數的估計方法、因素轉軸、因素分素，以及共同因素個數的檢定。並輔以實例及統計軟體 SAS 分析說明之。
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A1
B2
C3
D4
E5
F5
G5
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基本/核心能力
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A.建構數學、統計、資訊、管理的能力。
B.分析與詮釋數據的能力。
C.溝通與團隊合作的能力。
D.明辨、構思與獨立解決問題的能力。
E.認知專業與道德責任的能力。
F.瞭解數學對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。
G.跨領域學習與整合數學的能力。
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